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计算机信息管理专业(高起专)

时间:2015-04-24来源:赵雯

一、培养目标

本专业培养计算机信息管理专门人才。通过函授学习,学员能够系统地掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能,尽可能了解与本专业有关的科学新成就;具有较强的分析和解决问题能力;具有相当于全日制专科同专业软件设计的工作能力。

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????? 二、主办课程

公共必修课:政治、英语

专业必修课:高等数学、C语言、操作系统、计算机导论、数据库原理、管理信息系统、计算机网络原理、网络工程

选修课:信息管理导论、计算机应用软件选讲、计算机辅助教学等

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????? 三、主干课及部分选修课介绍

1.高等数学

本课程是计算机专业的基础课。通过对该课程的学习,学员打下良好的数学基础,提高分析问题、解决问题的能力。

2.VB语言

VB语言是一门可视化的面向对象程序设计语言,本课程以VisualBasic6.0为基础,主要讲授程序设计语言的基本概念、基本理论和程序设计方法,使学员了解和掌握可视化计算机程序设计方法,能够独立编写应用程序,并结合相关技术如数据库、API函数,进行中小型系统设计与开发。

通过本课程的学习,学员掌握高级语言程序设计及可视化编程功能,掌握可视化编程技巧及技术具备一定的软件实际编程能力,并为进一步深入自学Visual?Basic编程奠定基础。

3.数据结构

数据结构是计算机专业的一门基础课程,主要研究如何合理地组织数据,怎样在计算机中有效地表示数据和处理数据。通过这门课程的学习可增强选择合适的数据结构与编写高效的程序的能力。

本课程用C语言作为描述算法的工具,主要内容包括:数据结构的基本概念及算法分析初步;线性表、栈、队、数组、树、图、串和集合等数据结构;查找、排序方法和文件组织方法。

4.操作系统

该课程是从资源管理的观点出发,讲授操作系统的基本功能、实现原理和设计方法。包括处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理和作业管理,以及有关进程的互斥、同步、通信和死锁。通过对若干实例的介绍进一步阐明操作系统的设计思想和实现技术。

5.信息系统

本课程的教学目的是使学员掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学员通过本课程的学习,培养学员用信息系统的观点来分析现代企业和组织,能够从信息系统的角度来进行案例分析,从而初步具备企业信息系统开发规划能力,在企业的管理信息系统建设中发挥重要的作用。

6.C语言

C语言是结构化的程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有低级语言的功能。本课程重点介绍C语言程序设计的基本理论与基本技能,主要内容包括:C语言的基本数据类型、构造型数据类型:数组、指针、结构体、共用体、文件型的应用;程序流程结构控制语言,结构化、模块化的分析与编程设计技术。以Borland?Turbo?C2.0为实验环境介绍实际上机操作:程序编辑、编译、调试、运行的基本技能;简要介绍C语言的声音处理与图形处理程序设计方法。本课程的目的是使学员通过学习,掌握C语言的程序设计技术,能独立分析设计面向问题的算法模型,从而用程序解决应用问题。

7.数据库原理及应用

本课程内容主要包括数据和数据管理的进展,数据库和数据库系统的构成,数据模型,数据的物理组织,网状数据库DBTG,层次数据库IMS,关系数据库,SQL语言,关系系统及其查询优化,关系数据库理论,数据库保护(数据库的安全性、完整性、并发控制、数据库的恢复),数据库设计。

通过学习,学员掌握数据库系统的基本概念、理论和方法,掌握建立和使用数据库的方法,并会在相应系统下使用数据库。

8.软件工程

本课程内容主要包括软件生存期,需求分析技术及规格说明,需求分析工具,软件设计的基本概念与原理,面向数据流设计法,面向数据结构设计法,设计工具,软件实现和编程语言,编程风格,软件测试技术,软件测试过程,软件可靠性,测试工具,软件维护,软件课程计划与管理。

通过学习,学员了解软件工程的基本原理,软件开发的工程实现方法,掌握软件开发过程中所使用的方法和工具。

9.计算机网络原理

本课程内容包括计算机网络概论,数据通信技术,计算机网络体系结构,计算机局域网络,计算机网络编程技术,计算机网络应用技术。

通过学习,学员掌握计算机网络的分层体系结构原理与思想,了解设计与实现网络系统软件所采用的基本方法和技术。

10.教学设计

讲授教学设计基本概念、基本理论,介绍学习需要、学习内容、学习分析,阐明学习目标,制定教学策略,选择教学媒体,进行教学成果评价等知识。

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